مرضیه یحیایی

حوزه کاری:
*ارزیابی و درمان اختلال یادگیری خاص بارویکرد پاسخ به مداخله
*ارزیابی هوش بر اساس تست وکسلر ۴، وکسلر ۵، وکسلر پیش دبستانی، بینه.
*ارزیابی اختلال نقص توجه- بیش فعالی با مصاحبه بالینی و انجام تست IVA2.
*آموزش والدین کودکان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی(PMT) به صورت انفرادی و در قالب گروه،
*آموزش مهارتهای زندگی به کودکان ۱۲-۷ سال
*اموزش روابط بین فردی به کودکان ۱۲-۷ سال
*آموزش مهارت همدلی به کودکان
سوابق کاری: هشت سال سابقه کار درمراکز توانبخشی:
*روانشناس و ارزیاب اختلالات یادگیری مرکز توانبخشی امید عصر
*روانشناس و ارزیاب مرکز توانبخشی نوید عصر
*سوپزوایزر بخش اختلالات یادگیری مراکز ولیعصر
*ارزیاب و درمانگر بخش اختلال یادگیری خاص کلینیک مادر و کودک. شعبه شهرک اکباتان (زیرنظر دانشگاه شهید بهشتی)
*ارزیاب و روانشناس گروه اموزشی و توانبخشی جوانه

سوابق علمی:
*اخذ مدرک کارشناسی گرایش اموزش و پرورش کودکان استثنایی از دانشگاه تهران،
*رتبه ۱۷ کنکور سراسری ارشد سال ۱۳۸۸.
*اخذ مدرک کارشناسی ارشد با گرایش روانشناسی و اموزش کودکان استثنایی از دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی و دانش اموخته ممتاز و رتبه اول گروه.
مقالات و طرح پژوهش:
*یحیایی، مرضیه.، پورمحمدرضای تجریشی، معصومه.، ساجدی، فیروز و بیگلریان، اکبر. (۱۳۹۳). تاثیر برنامه گروهی بازاموزی اسنادی بر افسردگی دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگیری. مجله روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی). دوره ۱۰. شماره ۳۹: ۲۷۳-۲۶۳. *یحیایی، مرضیه.، ساجدی، فیروزه.، بیگلریان، اکبر.، تجریشی، معصومه. (۱۳۹۲). اثربخشی بازاموزی اسنادی بر اضطراب دانش اموزان با اختلالات یادگیری. فصلنامه علمی- پژوهشی توانبخشی. جلد ۱۴. شماره ۶: ۳۹-۳۰ *طرح پژوهشی اثربخشی بازاموزی اسنادی بر سلامت عمومی دانش اموزان با اختلالات یادگیری. تابستان ۱۳۹۲. *تالیف: کتاب اموزش رنگ به کودکان.(۱۳۹۵). انتشارات مدرسه.